domingo, 4 de septiembre de 2016
sábado, 3 de septiembre de 2016
El trabajo colaborativo en la educación virtual
La eficiencia del trabajo colaborativo con el uso de las herramientas TIC
En ésta era moderna con el desarrollo avanzado de los dispositivos electrónicos y el diseño de servicios web 2.0, ya no es problema la construcción del conocimiento colaborativo, aunque por lo general se desconoce el alcance de estas herramientas o no son usadas de forma apropiada.
El inicio del trabajo colaborativo son los grupos, unos docentes o tutores optan por conformarlos de forma aleatoria, a fin de cuentas se debe aprender a trabajar con diferentes personalidades y estilos, otra forma de conformar los grupos es dejarles libremente a los participantes la decisión de conformarlos de acuerdo a su compatibilidad de perfiles presentados con antelación.
El rol del tutor es muy importante en la definición o uso de una estrategia de seguimiento a cada grupo para evaluar la participación y los avances individuales en la construcción del trabajo colaborativo y para ser eficiente en el proceso de aprendizaje debe tener manejo avanzado de las tecnologías web 2.0, esta evolución del tutor parte de la necesidad de comunicarse de una manera eficiente y estar a la vanguardia en el uso de estas herramientas tecnológicas, la capacitación debe ser permanente y actualizada, si no se cuenta con las habilidades necesarias adicionales a las académicas y profesionales, éstas se deben desarrollar, unas des éstas habilidades son:
- Gusto por el uso de los dispositivos electrónicos
- Habilidades técnicas
- Habilidades de comunicación virtual
- Respuestas oportunas
Discusión
¿Cual estratega cree que se debe implementar para realizar un mejor desempeño como de tutor virtual?
En los siguientes enlaces se puede encontrar información sobre el tema:
Nuevo rol del profesor y del estudiante en la educación virtual
El rol del tutor en los entornos virtuales de aprendizaje
Relato de una experiencia. "Configuración y consolidación de un grupo de trabajo"
Los wikis como apoyo en la educación virtual
El uso apropiado de las wikis, como herramienta de trabajo colaborativo en la educación virtual:
Una de las herramientas diseñadas para aportar
trabajo colaborativo es la wiki, su principal uso es la creación de
información.
Un wiki es una herramienta de trabajo en línea, donde
hay construcción de trabajo colaborativo, permitiendo a los participantes
editar, complementar o incluir información relacionada con un tema específico.
Según Ioannou (2009), los wikis son tecnologías Web
2.0 que permiten que cada visitante se convierta en editor de un tema
específico en cualquier momento y desde cualquier lugar.
Dentro de las preocupaciones en la educación
virtual y el trabajo colaborativo, es la participación activa de todos los integrantes
del equipo de trabajo, al ser ésta en ocasiones poco equilibrada, se puede caer
en el error de tener todas las actividades grupales en donde no se pueda
evidenciar el trabajo de cada participante de forma colaborativa como de forma
individual, sin poderse evidenciar el progreso de cada estudiante.
Discusión:
¿Se están utilizando de manera apropiada las herramientas web 2.0, como base de construcción del trabajo colaborativo que apoyen la innovación en el AVA?
En los siguientes enlaces se puede encontrar información sobre el tema:
Análisis de los servicios de la tecnología Web 2.0 aplicados a la educación
Wikis en educación
Análisis de los servicios de la tecnología Web 2.0 aplicados a la educación
Wikis en educación
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